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医者 先做人 后行医——记内蒙古民族大学教师赵福全

本文摘要:“医者,先做人,后行医。”这是他的座右铭。他认为医生要取得患者的信任,仅有良好的医术是不够的,更要有高尚的医德。 他是成千上万医生中的普通一员,却二十一年如一日,用良好的道德素质、敬业的事情态度和精湛的医术体现了一位医生“救死扶伤、治病救人”的服务意识和宗旨。他叫赵福全,是内蒙古民族大学隶属医院蒙医脑病学科主任、教学主任,也是内蒙古民族大学隶属医院十佳医生、最美医生及最美逆行者。

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“医者,先做人,后行医。”这是他的座右铭。他认为医生要取得患者的信任,仅有良好的医术是不够的,更要有高尚的医德。

他是成千上万医生中的普通一员,却二十一年如一日,用良好的道德素质、敬业的事情态度和精湛的医术体现了一位医生“救死扶伤、治病救人”的服务意识和宗旨。他叫赵福全,是内蒙古民族大学隶属医院蒙医脑病学科主任、教学主任,也是内蒙古民族大学隶属医院十佳医生、最美医生及最美逆行者。作为一名医学高等学校的双师型教师,从医从教21年来,赵福全担任教学主任事情10年,他始终坚持以“学生、患者”为中心,以“全心全意教育好每一位学生”的热忱之心投入到教学事情中,用一点一滴的实际行动为医学教育事业服务,无论白昼黑夜、起风雨雪,只要有病人召唤,他都随叫随到,急病人所急,替病人着想。

在教学历程中,他注重造就的学生医德医风,经常给学生贯注“先学做人,再做学问”的教育理念。同时,努力探索新形势下教育教学的新方法、新模式,在课堂上认真教授理论知识,让学生精读经典著作,造就学生理论思维,接纳以问题为导向,以学生为主导的PBL教学模式,提高学生学习兴趣。

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传统医学是履历医学,赵福全认为应该造就理论与实际联合的思维。在临床上,见习、实习对医学生来说很关键,没有足够有效的实验实践教学不行能造就出及格的医生,他天天带学生查房,培训操作技术,让学生每周导读经典著作并写心得,掌握扎实的专业理论知识。

向学生传导科学的学习方法,引发学生内动力,把“要我做”酿成“我要做”,他所在的科室也按计划开展病例讨论,教学查房等教学运动,建设了360度相互评价制度。在科研事情方面,赵福全勇于探索,引领团队到场各项科研课题,揭晓20余篇论文,其中有3篇SCI论文,获得通辽市科技进步二等奖1项,优秀论文奖2项,主持国家级科技厅重大课题子课题1项、内蒙古科技厅重大课题子课题1项、内蒙古自然基金1项,到场多项国家自然基金。编写了“现代介入诊疗技术与临床应用”“蒙医温病学”等多篇著作及课本。

赵福全说,获得病人的信任是最大的愿望,看到患者康复出院是最兴奋的事。他以自己精湛的医术和强烈的责任心,救治了无数被病痛折磨的病人,他以无私的爱心,忘我的境界,,赢得社会的尊敬和黎民的恋慕。他先后获评内蒙古民族大学隶属医院优秀带教教师、内蒙古自治区年度住院医师规范化培训优秀治理者、内蒙古民族大学“三育人”先进小我私家、内蒙古自治区住培优秀教学主任、内蒙古民族大学“民族团结杯”先进小我私家等荣誉称呼。2020年,在新冠肺炎疫情期间,作为蒙医专家到通辽市感染病医院一线接触新冠肺炎确诊患者,获评内蒙古自治区蒙医药学会“抗击新冠肺炎疫情先锋”及内蒙古民族大学隶属医院最美逆行者。

(本报记者 赵彦臻)。


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